РПУП начального общего образования (ФГОС) "Школа 2100".

Аннотации к программам:

1. ОРКСЭТребования ФГОС НОО проистекают из Закона Российской Федерации № 273 ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации», пункт 2 статьи 14 которого гласит, что содержание образования должно обеспечивать интеграцию личности в национальную и мировую культуру и формирование духовно-нравственной личности.  Количество часов, отведенное на данный предмет составляет 34 часа, согласно федеральному базисному учебному плану. Программа «Основы религиозных культур и светской этики» рассчитана на учащихся 4 класса и составлена с учётом образовательных запросов учащихся и их родителей (законных представителей), а также выбора ими одного из шести модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

2. Коми язык - данная рабочая учебная программа разработана для обучения младших школьников коми языку как неродному в образовательных учреждениях начального общего образования  на основе Государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего, среднего общего образования в Республике Коми, который обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций, предопределяющих дальнейшее успешное  обучение в основной и старшей школе. 


3. Английский язык -   Данная программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования на основе линии УМК «Английский язык с удовольствием» авторов М. З. Биболетовой, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанёвой (издательства «Титул»). Планирование курса, рассчитанного на 2 часа в неделю, представлено в данной программе. В программе дается краткая характеристика предмета, определяются цели и задачи обучения английскому языку в начальной школе, ценностные ориентиры обучения, содержание обучения, планируемые результаты освоения образовательной программы, требования к условиям реализации программы.


4. ИЗО - Учебная программа по изобразительному искусству разработана с учетом  авторской программы Куревиной О.А., Ковалевской Е.Д. «Изобразительное искусство», приведённой  в соответствие с требованиями федерального государственного стандарта начального образования с включением национально-регионального компонента (Указ Главы Республики Коми 3 301 от 13.07.2001 года).


5.Краеведение  Актуальность данного курса заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Одной  из  главных  ступеней   духовно-нравственного  развития  ребёнка,  определённых  в  «Концепции  духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»  является  «осознанное принятие учащимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного  города.  Здесь наполняются конкретным, чувственно-выразительным содержанием через семью, родственников, друзей, школу, природную среду и социальное окружение такие  понятия, как  «малая Родина», «Отечество», «родная земля», «моя семья и род»,  «мой дом».


6. Литературное чтение -  один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения учебного предмета  обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. Специфика начального курса литературного чтения заключается в его тесной интеграции с русским языком. Эти два предмета представляют собой единый филологический курс, в котором обучение чтению сочетается с первоначальным литературным образованием и изучением родного языка. Собственно обучение чтению предполагает работу по совершенствованию навыка чтения, развитию восприятия литературного текста, формированию читательской самостоятельности.


7.Математика -  В начальной школе изучение математики имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретенные им знания, первоначальные навыки владения математическим языком помогут ему при обучении в основной школе, а так же пригодятся в жизни. Важнейшие задачи образования в начальной школе (формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, регулятивной) реализуются в процессе обучения всем предметам. Однако каждый из них имеет свою специфику.


8. МузыкаПрограмма «Музыка» разработана в рамках программы начального  образования «Школа 2100», утверждена и рекомендована  Министерством образования и науки РФ. Цель массового музыкального воспитания и образования учащихся – формирование музыкальной культуры как части их духовной культуры. На основе целевой установки программы  сформулированы задачи музыкального воспитания и образования: Воспитание интереса и любви к музыкальному искусству. Развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию и пониманию музыкальных произведений; образного мышления и творческой индивидуальности;


9. Немецкий языкРабочая программа и развернутое   тематическое планирование по предмету «Немецкий язык» для 2 – 4  классов разработаны на основе примерной программы по иностранному языку  в рамках ФГОС, авторской программы   И.Л. Бим  «Немецкий язык», что  позволяет обеспечить требуемый уровень подготовки школьников, предусматриваемый федеральным  государственным образовательным стандартом в области иностранного  языка.  Предмет «Иностранный язык» способствует формированию представлений ученика о диалоге культур, осознанию им себя как носителя культуры своего народа, национальной идентичности, гражданственности, норм морали и речевого поведения.


10. Окружающий мир Изучение окружающего мира в начальной школе направлено на достижение следующих целей: · развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи; · освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о человеке и его месте в природе и в обществе;· воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру; экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств; формирование потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье.


11.  Русский язык -  Изучение русского языка в начальной школе с русским языком обучения направлено на достижение следующих целей: · развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»; · освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка; · овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания; · воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.


12. Технология С учетом специфики данного учебного предмета в Примерной программе выделены четыре содержательные линии, которые реализуют концентрический принцип изучения, дают возможность постепенно углублять и расширять программный материал: «Общетрудовые знания, умения и способы деятельности», «Технология изготовления изделий из различных материалов (опыт практической деятельности)», «Домашний труд», «Практика работы на компьютере».  Целью курса является саморазвитие и развитие личности каждого ребенка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность.

  13. Физическая культураПредметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная деятельность школьника с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определённые двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность. Учитывая эти особенности, целью программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности, подготовка к сдаче норм ГТО,

Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
8 дек. 2015 г., 07:44
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
9 дек. 2015 г., 08:10
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
8 дек. 2015 г., 07:44
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
8 дек. 2015 г., 07:45
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
5 дек. 2015 г., 06:02
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
5 дек. 2015 г., 06:02
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
9 дек. 2015 г., 08:14
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
8 дек. 2015 г., 07:45
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
5 дек. 2015 г., 06:02
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
8 дек. 2015 г., 07:45
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
8 дек. 2015 г., 07:45
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
5 дек. 2015 г., 06:02
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
5 дек. 2015 г., 06:02
Ċ
Администрация МАОУ СОШ No 33,
8 дек. 2015 г., 07:29
Comments